Garantir l’accès de tous à une éducation de qualité ne repose pas uniquement sur les contenus pédagogiques ou les enseignants. Cela implique également des infrastructures fiables, sûres et adaptées aux réalités locales. Chez Sunna Design, nous considérons que l’éclairage public solaire joue un rôle structurant dans l’accès à l’éducation, en particulier dans les territoires où l’accès à l’électricité est limité ou instable. À travers nos projets, nous contribuons à l’Objectif de Développement Durable n°4 (ODD 4) défini par l’ONU, en créant des environnements propices à l’apprentissage, à la sécurité et à la vie communautaire.
L’éducation ne peut être durable sans infrastructures adaptées. Dans de nombreux territoires ruraux, périurbains ou isolés, les établissements scolaires et leurs abords souffrent de contraintes structurelles :
Ces contraintes réduisent directement l’accès à l’éducation et l’usage des infrastructures existantes. Lorsque la lumière fait défaut, les écoles, centres communautaires et espaces d’apprentissage ne peuvent remplir pleinement leur rôle éducatif et social.
Dans de nombreuses régions du monde, l’éclairage conditionne l’utilisation des infrastructures éducatives. Sans lumière fiable, les établissements ne sont accessibles qu’une partie de la journée, limitant :
Cette réalité affecte particulièrement les populations les plus vulnérables, renforçant les inégalités d’accès à l’éducation. L’enjeu n’est donc pas uniquement énergétique : il est social, éducatif et territorial.
L’éclairage solaire autonome permet de lever ces contraintes sans dépendre des réseaux électriques existants. Il constitue une infrastructure simple mais déterminante pour les territoires. Concrètement, l’éclairage public solaire contribue à :
Dans ce contexte, la lumière n’est pas un simple confort : elle devient un levier de continuité éducative, de sécurité et de lien social.
Sunna Design développe des solutions d’éclairage public solaire conçues pour répondre aux enjeux sociaux, environnementaux et opérationnels des territoires. Notre approche repose sur plusieurs principes clés :
Autonomie énergétique totale
des solutions 100 % solaires, adaptées aux zones non raccordées ou faiblement électrifiées.
Fiabilité et robustesse
des produits conçus pour fonctionner durablement dans des environnements exigeants.
Simplicité de déploiement et de maintenance
un facteur clé pour les collectivités et opérateurs locaux.
Vision long terme
des infrastructures pensées pour accompagner durablement le développement éducatif et social des territoires.
Les solutions d’éclairage solaire Sunna Design sont déployées dans des contextes éducatifs variés, illustrant le rôle transversal de la lumière.
Afrique du Sud – Campus universitaire
L’éclairage solaire a permis de sécuriser les circulations et les espaces extérieurs d’un campus, favorisant la mobilité des étudiants et l’utilisation des infrastructures en soirée. Ce projet démontre que l’éclairage solaire est pertinent aussi dans des contextes disposant déjà d’infrastructures, lorsque la durabilité et la performance énergétique sont recherchées.
Cameroun – Écoles et zones rurales
Dans des zones non raccordées au réseau électrique, l’éclairage solaire sécurise les cheminements autour des écoles et des lieux de vie. Les enfants peuvent s’y déplacer, réviser leurs devoirs ou se rassembler en toute sécurité après la tombée de la nuit, transformant les abords scolaires en véritables espaces éducatifs et communautaires.
Ces projets montrent qu’une infrastructure simple peut avoir un impact direct sur les usages éducatifs, quels que soient le contexte géographique ou le niveau de développement.
Cette approche transversale permet de maximiser l’impact social et environnemental des projets d’éclairage. L’ODD 4 s’inscrit dans une approche globale du développement durable et est étroitement lié à d’autres objectifs :
ODD 7 – Énergie propre et abordable
l’accès à une énergie solaire fiable est un prérequis pour des infrastructures éducatives durables.
ODD 11 – Villes et communautés durables
des espaces éducatifs éclairés participent à des territoires plus inclusifs et résilients.
ODD 13 – Lutte contre le changement climatique
l’éclairage solaire contribue à la réduction des émissions de CO₂.
Selon les données internationales, plusieurs centaines de millions de personnes en Afrique n’ont toujours pas accès à l’électricité, et une part significative des établissements scolaires ne disposent pas d’une alimentation électrique fiable. Cette situation limite fortement l’accès à l’éducation et l’usage des infrastructures scolaires, en particulier dans les zones rurales.
Face à ces enjeux, Sunna Design s’engage à :
Les projets menés sur des campus universitaires, dans des écoles rurales ou au cœur des communautés locales démontrent que l’éclairage solaire peut améliorer concrètement les conditions d’apprentissage, renforcer la sécurité et soutenir la vie éducative et sociale.
L’éducation de qualité commence aussi par des espaces éclairés, sûrs et accessibles à tous.
